Klas 2

Extra uitleg chapter 4

	present simple	present continuous	past simple	past continuous
	tegenwoordige tijd	tegenwoordige tijd lange vorm	verleden tijd	verleden tijd lange vorm
	feit of een gewoonte	iets is nu aan de gang	een moment in het verleden	in het verleden een tijdje aan de gang
hoe maak je het?	hele werkwoord -s erbij bij 3e persoon enkelvoud (he/she/it)	am/is/are + hele werkwoord + ing	hele werkwoord +ed of onregelmatig	was/were + hele werkwoord + ing
voorbeeld	He talks a lot.	I am talking right now.	I walked to school yesterday.	I was talking on the phone.
signaalwoorden	every day often	now at the moment
andere manieren om het te gebruiken		toekomende tijd – dingen die georgeniseerd zijn (meerdere mensen zijn erbij)	combinatie met past continuous – dit is wat kort gebeurt   I was studying when my girlfriend phoned me.	combinatie met past simple – dit is wat langere tijd gebeurt.   I was waiting for the bus when we arrived.

Voor sommige leerlingen is het lastig om de juiste manier te vinden om woordjes en zinnetjes te leren. Welke manier je ook gebruikt, probeer in ieder geval om en planning te maken. Dus niet de woordenlijst of stones in 1 keer, maar doe steeds een beetje. Hoe meer oefening je krijgt, hoe beter je het onthoudt. 

Je kunt een aantal methodes gebruiken.

* Stampmethode:

Verdeel de woordjes of zinnetjes in kleine groepjes, bekijk ze een paar keer of schrijf ze op. Overhoor jezelf nu en controleer ook de spelling. 

* Gebruik de rode doorzichtige kaart in het boek om de woordjes van de Vocabulary te leren.

Voordeel: je kunt jezelf hiermee overhoren.

Nadeel: je oefent de spelling niet en het werkt niet voor de zinnetjes van de stones

* Woorden/zinnetjes lijst (je schrijft de woordjes of zinnetjes die je moet leren over op een blaadje)

 Voordeel: je leert meteen de spelling van de woorden en je kunt jezelf overhoren

Nadeel: het kost meer tijd dan alleen overlezen

* Kaartjesmethode (je maakt kaartjes door op de voorkant het woord of het zinnetje in het Engels en op de achterkant het woord of het zinnetje in het Nederlands te schrijven)

Voordeel: je kunt de kaartjes overal mee naar toenemen en tussendoor oefenen. Je kunt de woorden of zinnen die je wel kent uit de stapel halen zodat je weet hoeveel je nog goed moet leren.

Nadeel: het kost veel tijd, je oefent geen spelling (wel goed voor leerlingen met dyslexie)

* WRTS (www.wrts.nl)

Voordeel: je overhoort jezelf en oefent meteen de spelling.

Nadeel: voor de leerlingen met dyslexie kan dit een frustrerende manier zijn omdat er wordt gekeken naar spelling.